ESTAMOS DESARROLLANDO UNA BIBLIOTECA
¡Bienvenidos!
¿Has estado recientemente cerca de un niño que está aprendiendo a leer? ¿O puedes recordar cuando tú mismo aprendiste a leer? ¿Cómo se mejora esa destreza con el tiempo? ¡A través de la lectura, por supuesto!
Los pueblos remotos de Papúa Nueva Guinea están aprendiendo a leer en sus idiomas por primera vez como adultos, pero el material de lectura de que disponen es muy limitado. Por lo tanto, para atender esta necesidad, nuestro equipo de alfabetización aquí ha puesto en marcha una iniciativa para reforzar las habilidades de lectura y escritura recién aprendidas.
¿Por qué es importante que ellos puedan leer bien? New Tribes Mission de PNG tiene la visión de ver que las iglesias remotas de Papúa Nueva Guinea se apoyen confiadamente en la Palabra de Dios. Entonces queremos prepararlas para que la lean y la entiendan a un nivel profundo porque “una iglesia fuerte es una iglesia alfabetizada”.
¿CÓMO FUNCIONA?
A alguien se le ocurre una idea para un libro y la escribe en español. Idealmente los libros para lectores principiantes hasta medianos deben tener una ilustración por página (también estamos interesados en desarrollar más libros para lectores avanzados).
Ejemplo: “¿Qué es un tren?”
Paso 01 – Escribir
Un autor podría componer un libro como “La historia de los trenes” o “Cuando mi abuelo era maquinista de un tren” o “¿Cómo funcionan los trenes?” o algo así. Cada página tendría descripciones temporales escritas para un ilustrador voluntario. Una vez que se haya completado el libro, podrá ser enviado por correo electrónico al ilustrador y al editor para los siguientes dos pasos.
Paso 02 – ilustrar
Por ejemplo, muchas personas aquí en PNG no tienen un concepto de qué es un tren, pero al comunicarles estas nuevas ideas, les permitirá ser desafiados con la necesidad de un nuevo vocabulario. Si alguien escribiera un libro con ilustraciones que transmitan la idea a personas que no tienen una forma de ver realmente de qué se trata un tren, ese sería exactamente el tipo de libros que estamos buscando añadir a nuestra biblioteca (lo mismo ocurre con conceptos como esclavitud, religiones extranjeras, conocimientos científicos, acontecimientos y personajes históricos, etc…).
Paso 03 – editar
Un editor puede revisar y ayudar tanto al autor como al ilustrador a desarrollar aún más el libro, asegurándose de que se ajuste de manera uniforme al diseño y el formato de los materiales de nuestra biblioteca, y también corrigiendo la ortografía y la gramática, etc.
Próximos pasos:
Después de desarrollar un libro, puede ser cargado en nuestro Microsoft OneDrive, donde alguien lo traducirá a un idioma nacional o a una lengua franca (español, francés o, en nuestro caso aquí en PNG, al Tok Pisin). A partir de ese momento, podrá estar disponible para los equipos misioneros de plantación de iglesias en cualquier lugar. Los equipos misioneros de plantación de iglesias podrán entonces supervisar el esfuerzo de la gente local para traducir esos libros a sus propios idiomas locales y luego hacer que se publiquen e impriman para su uso en programas de práctica de lectura.
Cómo se usarían esos libros:
Por ejemplo, la gente de la etnia mibu se reúne dos veces por semana para leer libros juntos. Ellos realizan diversas actividades (juegos) que refuerzan los tres pilares de la alfabetización (velocidad, exactitud y comprensión). Cada seis meses se prueban formalmente entre sí para medir el progreso individual, y ¡eso está teniendo un impacto tremendo! Pero esperamos ofrecer una biblioteca cuyo contenido se expanda constantemente con el fin de ofrecerles materiales nuevos que los desafíen, los eduquen, los expongan a nuevo vocabulario y a ideas que a su vez fortalezcan a las iglesias.
EJEMPLO DE UNA LISTA DE IDEAS PARA PROYECTOS
Esta es una lluvia de ideas sobre algunos de los muchos temas que nos encantaría tener como libros en nuestras bibliotecas locales de Papúa Nueva Guinea.
| Cultivos comunes | Animales de caza comunes | Animales peligrosos |
| Dinosaurios | Los países de todo el mundo | Religiones del mundo |
| Grupos cristianos | Antiguo Egipto | Barcos |
| Piratas | Castillos y caballeros – época medieval | Tierras bíblicas |
| Rusia | Alemania | Inglaterra |
| Nombres de Dios | Anfibios | China |
| Antiguas Grecia y Roma | Polo Norte y Polo Sur | Armas |
| Incas y pueblos mayas | Cultura de los fariseos | Historia de los libros y la Biblia |
| Construcciones famosas | Historia de la esclavitud | Automóviles |
| La justicia de Dios | Vaqueros | Ecosistemas/Climas: |
| Elefantes | Exploradores | Microscopios y telescopios |
| Biografías de misioneros | Agricultura moderna | Peces |
| Geografía bíblica | Gorilas y monos | Caballos |
| Insectos | Inventos famosos | Mamíferos |
| Instrumentos musicales | Indígenas norteamericanos | Océanos |
| Reptiles | Tiburones | Conchas |
| Anatomía humana | Deportes populares | Vikingos |
| Clima | Minerales | Zancudos |
| Armadura de Dios | Computadores | Trenes |
| Teléfonos celulares | Baterías | Pasaportes y visas |
| Banca | Turismo | Conflictos mundiales actuales |
| Presidentes de Estados Unidos | Cuevas | Uso adecuado de la medicina |
En realidad muchos de estos temas podrían convertirse en una serie completa de libros, simplemente necesitamos personas que nos ayuden a hacerlos realidad.
Oremos para que Dios provea las personas idóneas para participar con sus habilidades y talentos en este proyecto de desarrollar bibliotecas para las iglesias étnicas de Papúa Nueva Guinea.
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