Ethnos360 Español
  • Ir
    • ¿Por qué servir con Ethnos360?
    • No Temas
    • Misiones como carrera
    • Capacitación
    • Aviación Misionera
    • Usa tus habilidades
    • Viajes Misioneros
    • Sé voluntario en USA
  • Ofrendar
    • Preguntas sobre Donativos
  • Misioneros
  • Noticias
    • Oración
    • Libros de Latido Tribal gratis
    • Recibir noticias por email
    • Revista Ethnos360
  • Videos Y Fotos
    • Videos
    • Fotos
  • Somos
    • Nuestro Patrimonio
    • Creemos
    • Responsabilidad Financiera
    • Visita la Sede en USA
  • Contacto
    • Conferencistas
    • Conferencistas para niños


“ENTONCES, ¿QUÉ ESTÁS HACIENDO AQUÍ?”

julio 11, 2016 by Katie Bowman

14 de junio, 2016

Esta etapa de la vida: estudio de cultura e idioma

La gente de mi país me pregunta: “Entonces, ¿qué haces tú allí?”, y la gente tribal de aquí: “Entonces, ¿qué estás haciendo aquí?” La respuesta es: ¡estudiar la cultura y el idioma! En pocas palabras, en este momento mi meta es aprender la cultura y el idioma del nuevo lugar en que estoy viviendo: el Pacífico Asiático. Eso significa que dedico tiempo a tener sesiones de idioma con una ayudante de la lengua, voy a clase, practico el idioma con los vecinos, y paso tiempo con amigos. En este momento estoy en la etapa 2 (de 4) y estamos estudiando procesos. Todos los días me reúno con mi ayudante de idioma y hago una grabación en la cual ella describe cómo se hace algo. Por ejemplo, podría pedirle que describa cómo se lava la ropa. La meta no es aprender a lavar ropa sino más bien aprender a hablar acerca de cómo lavar ropa. Al escucharla a ella describiendo el lavado de ropas, aprendo todo tipo de palabras nuevas y nuevas maneras de decir las cosas.

Esta es una foto de mi ayudante de idioma describiendo algo. Después de grabar juntas esto –lo repaso y escribo todas las palabras nuevas y le pido a ella que me ayude a entender lo que significan. Luego escucho esta grabación varias veces durante las próximas semanas.

language helper

El aprendizaje del idioma es muy divertido pero también toma mucho tiempo. También hay lugar para cometer muchos errores; últimamente he estado confundiendo las palabras para “cuchillo” y “banano”. Por lo que dije accidentalmente “me gusta comer cuchillos” y “corté el sello de mi botella de agua con un banano”. En ambos casos no me tomó mucho tiempo para darme cuenta que había dicho algo equivocado por la expresión de la cara de mi amiga.

Además de estudiar el idioma, también me gusta pasar tiempo en la comunidad y con los amigos, aprendiendo más sobre la gente y la cultura de aquí. Recientemente visitamos un lago hermoso y dimos un paseo en bote.

lake

También fui a un espectáculo tradicional de marionetas que fue muy chévere.

rsz_img_5100

Gracias por tus oraciones mientras continúo estudiando el idioma y la cultura.

 

Filed Under: Noticias Actuales, Oración, Pacífico Asiático

Más posteos:

« El papel de la aviación en la traducción de la Biblia al idioma siawi
Otras noticias de los Smith »

Deja un comentario Cancelar respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

  • Inicio
  • Avisar al webmaster
  • Contacto
    • Conferencistas
    • Conferencistas para niños
  • Inicio
  • Ir
    • Capacitación
      • Canadá
      • Estados Unidos
        • Alumnos Internacionales
        • Fotos (ETR)
        • Historia de Ethnos360 Training
      • Latinoamérica
      • Reino Unido
    • Misiones como carrera
      • Calificaciones
      • El proceso para ser miembro
      • Preguntas
    • ¿Por qué servir con Ethnos360?
    • No Temas
  • Noticias
    • Libros de Latido Tribal gratis
    • Recibir noticias por email
  • Ofrendar
    • Preguntas sobre Donativos
  • Somos
    • Creemos
    • Nuestro Patrimonio
    • Responsabilidad Financiera
    • Visita la Sede en USA
  • Videos y Fotos
    • Fotos
    • Videos
  • Recursos
    • Libros de estudio bíblico
    • Contacto materiales
Ethnos360 Español

© Derechos de autor 2025 Ethnos360. Todos los derechos reservados.

Log In

  • 